小学数学游戏-猜拳游戏

进入小学数学学习后，小学生会学习到很多趣味知识。很多小学生不理解趣味知识蕴含的基本知识是什么，针对这个问题，我们学大教育专家为同学们带来了，小学数学游戏-猜拳游戏知识总结，希望你好好利用我们的总结。

1.熟悉猜拳游戏，初步掌握猜拳时，输、赢、平局的变化动作，并能做出较快的反应。

2.借助手腕花的方法学习集体舞中交换同伴的练习。

3.体验集体舞带来的秩序美和愉悦心情，愿意与他人进行交往。

活动准备：

已学会歌曲《猜拳》，红黄手腕花各8个。

活动过程：

一、玩音乐游戏《猜拳》

师：孩子们，我们来玩一个石头剪子布的游戏，好吗?

二、尝试两两结伴合作玩。

师：你们唱得真好听，其实这首歌还可以一边唱一边和好朋友玩游戏，请你们轻轻转过身，两个两个找朋友。(重点指导平局时怎么做)

三、在猜拳时，学会用小猫、老鼠、小鸟的动作来表现输、赢、平局。

1.引导幼儿学会赢了变小猫，输了变老鼠，平局变小鸟。

师：看到小朋友玩得这么高兴，森林里的小动物也想玩石头剪子布的游戏。有一位魔法师来了，要给小动物们做裁判，它对小动物们说：如果你们石头剪子布谁赢了，我就要把它变成猫，输了，我就要把它变成老鼠，如果两个人平局的话呢，我就要把它们两个都变成小鸟。

2.在变化动作的基础上，引导幼儿合作玩游戏。

师：你们都有自己的好朋友玩儿，我也想请我的好朋友和我一起玩，把刚刚学的变一变的本领放到歌曲里，行吗?

请配课老师一起示范。请幼儿说一说唱到什么地方变成小动物。

四、学习集体舞中交换同伴玩游戏。

1.学习交换同伴玩猜拳游戏。

师：今天我们小朋友的右手都戴上了漂亮的手腕花。现在就请红色手腕花的小朋友站到你的朋友面前。

教师示范换朋友。师：我换到朋友了吗?我刚才站在这，我是怎么换的?(幼儿尝试换朋友)

师：好，马上我们跟着音乐玩儿三次。(连续三遍完整音乐，间奏时教师适当提醒换朋友)

2.红色手腕花与黄色手腕花幼儿交换玩。

师：现在我们里外圈交换。红花小朋友站到小椅子前面。请黄花小朋友把你的黄花举起来，指着你面前的朋友，好，顺着手腕花的方向指一指你旁边的空椅子，找到了吗?好，下一个朋友是谁，真棒，我们黄花小朋友也一样。跟着音乐，玩三次。(连续三遍完整音乐)

五、结束活动，试着用脚玩一玩石头剪子布的游戏。

师：刚刚我们是用什么来玩石头剪子布的游戏?(手)除了用小手，还可以用哪里来玩?(脚)你们会吗?考考你们啊，小脚准备好。布，剪刀，石头。你们来跟我玩一玩，好吗?教师说一说和自己一样平局的，赢了的，输了的，那好，下一次，我们就试着用脚来玩一玩这个游戏好不好?和后面的客人老师再见!

在上面文章中，我已经为同学们带来了，小学数学游戏-猜拳游戏知识总结。希望你在学习这些基础知识的时候，好好记忆我们的整理。