2018年高考误区【目标定位过高】

2018年高考备考剩下最后十多天的时间，对于高考生来说在最后的冲刺备考阶段一定要提高备考效率，为了帮助大家远离备考误区，下面学大教育网为大家带来2018年高考冲刺备考误区【目标定位过高】，希望大家能够认真阅读。

误区陷阱

我们很多考生的高考目标定位过高，超出自己现有水平和能力范围，从而导致压力山大。例如，实力是普通大学的学生，目标却是“双一流”;凡此种种犹如马拉松跑到最后一公里了，处于第二甚至是第三阵营的选手，非要冲刺夺冠一样，这种过高的目标定位有的来自学生本人，有的来自家长，有的来自老师，或两、三方的过高期望叠加，造成高考冲刺阶段因不断遭受挫败的打击而压力过大，过分焦虑，严重影响到正常的学习。

入坑后果

目标高压的突出表现就是考生复习备考时过分纠模考成绩，对分数过分敏感甚至对难题过敏。即对待考试，重后果联想，轻成因分析与对策。例如，一有题不会做，特别是在考场，就浮想联翩：这道题不会，就少了几分，XX大学就无望了，我可怎么办啊?我对不起爸爸妈妈，爷爷奶奶啊，七大姑八大姨会怎么看我呀……

建议

高考冲刺阶段，特别是临近高考，孩子回家备考的日子，家长千万不要再施压，而应设法减压，不要再强化分数目标和理想大学，而应强化基础知识，全面回归教材，关注错题的价值，即如何改错，怎样才能不错，从哪再提高几分等，总之要把兴奋点从后果联想转移到成因对策上来。

以上就是学大教育网为大家带来的2018年高考冲刺备考误区【目标定位过高】，希望高考生能够避免这些备考误区，这样才能取得好的备考效果。