你真的知道怎样陪孩子做作业吗

现在许多幼儿园的学生在做作业时都需要家长陪着，家长说着，甚至直接家长做出答案写上去，这样真的好吗?下面我们学大的老师就你真的知道怎样陪孩子做作业吗做出解答。

多小学低年级的家长都在陪伴孩子做作业，从培养孩子形成好的学习习惯来讲，开始的陪伴是必要的，等到孩子形成了好的学习习惯后，才能慢慢放手，让孩子形成自觉高效学习的良好习惯。

问题在于怎样陪伴孩子做作业，才能让孩子尽快形成好习惯呢?我发现许多家长在陪伴孩子做作业时，不仅没有起到让孩子形成良好习惯的作用，还无意之中让孩子产生了厌学、依赖、学习习惯越来越差的行为;让家长无所适从，这是大家万万没想到的。

那么我们应该注意一些什么问题呢?怎样陪伴孩子做作业才是比较科学合理的呢?现就此谈谈我的个人观点，供朋友们参考：

首先我们应该明确，学习是孩子自己的事情，只有让孩子明确了学习的目的，提高了认识，端正了学习态度，孩子才会努力认真地对待学习和作业。这需要我们做许多思想引导工作，同时开始应该做好一些基本的规矩，让孩子自觉地遵守和执行，良好的行为习惯都是从基本规矩做起来的，不可能天生就有。正所谓“性相近，习相远”就是这个道理。要让孩子把“要我学”变成“我要学”，才是能够形成良好学习习惯的最大动力。

其次我们陪伴孩子做作业的时候，任务主要是为孩子营造一个良好的学习环境和氛围，与孩子共同分享学习成果，提高孩子的兴趣，帮助和引导孩子正确地思考和解决问题;决不是代替孩子思考或者代替孩子做作业，这是许多家长最容易犯的过错，让孩子形成了强烈的依赖心理，无法形成独立思考、自觉学习的好习惯。孩子做不起题目时，不应该是家长去做，而是应该帮助孩子寻找解决问题的思路和方法。就是要“授之以渔”，不是“受之以鱼”。

再次，我们家长要了解一些基本的儿童发育的知识，特别是孩子大脑工作的基本规律，还在发育中的孩子，注意力集中的时间是有限的，要不为什么学校的作息时间都要规定上了一节课后，就必须要要课间休息时间呢?通常情况下，孩子年龄越小，注意力集中时间越短。所以我们在陪伴孩子作业的时间，也要讲究科学，让孩子学习一定的时间后，一定要让孩子放松一会儿，让抑制的大脑重新兴奋起来，才能进入高效和学习状态。许多家长不明白这些，希望孩子一直做作业和看书，最好孩子不休息自己才感觉到安心，却不知道，这正是让孩子形成磨蹭、开始厌学的主要原因。

最后就是要不断鼓励和肯定孩子的进步，在让孩子自觉检查作业质量后，应该提出还需要改进的建议(注意：不是责备和下命令，这也是许多家长的不良习惯)，和孩子共同商量改进的措施和方法，然后督促孩子执行，并在执行中根据实际情况不断作出科学的调整，让孩子在不断地解决问题的过程中，感受到成功的快乐!这是孩子好习惯形成并保持下去的精神力量。只有让孩子体验到了经过努力取得成功的学习感悟，老成防止厌学情绪的产生，从而逐步形成自觉学习、快乐学习的良性循环状态。

所以，小学低年级家长陪伴孩子做作业是必要的，可是却要讲究科学方法的。克服我们平时陪伴中的错误做法，不断根据孩子的情况作出适应性的调整，才能让孩子真正形成良好的学习习惯，进入一个自觉、高效的学习状态。同时，我特别强调一点，随着孩子良好习惯的形成，我们应该逐步放手，让孩子自我管理，自主学习。因为不管多么优秀的家长，都不能永远陪伴孩子;学习是终身的事情，只有让孩子具备了自觉学习、自主学习的能力，才是终身可持续发展的能力!所以陪伴时间的长短说明不了问题，关键是科学陪伴的效果---让孩子学会学习，才是我们希望的目标。

看完学大老师对你真的知道怎样陪孩子做作业吗做出的解答，你想到了什么呢，以后你在陪孩子做作业时应该如何去做也可以明确了吧，这样对孩子才最好。