高三心态

高三这一年，学生的心态和行为有时候会起到至关重要的作用。很多高三同学开学一个月就开始紧张起来，感觉现在学生的学习心态和行为都不理想。学期刚开始就会有学生开始紧张了，觉得高三就应该夜以继日的去学习，甚至一些家长都跟着紧张起来。我觉得这样对处于关键阶段的学生来说，一些做法和想法是不科学的。那么心态对一个学生行为起到的作用到底有多大？我们从一个事例谈起：

有一位世界著名的心理学家想知道心态对行为会产生什么样的影响，就做了一个实验。

    首先，他让十个人穿过一间黑暗的房子，在他的引导下，这十个人都顺利的穿了过去。然后，心理学家打开了房内的一盏灯，在昏暗的灯光下，这些人却能看清房内的每个角落，于是都惊出一身冷汗，这间房子的地面是一个大水池，水池里面有十几条凶恶的大鳄鱼，水池上方搭建着一座窄窄的小木桥，并且这个小木桥摇摇欲坠，刚才他们就是从这小木桥上走过去的。心理学家问：“现在，你们当中还有谁愿意穿过这座木桥？”没有人回答。

过了很久，有三个人终于站了出来。第一个人小心翼翼的过去，但是速度却比第一次在黑暗中通过的速度慢了许多。第二个颤抖着在小木桥上踏了几步，然后再小心翼翼的爬了过去。第三个刚走了几步，看着桥下的鳄鱼都注视着他，于是又退了回来。

心理学家随后打开了几盏强光灯，屋里顿时如白昼，这是他们发现小桥下面有一张安全网，由于网线颜色较浅，他们刚才没有看见。“那么现在你们有谁敢通过这座小桥呢？”这次有五个人站出来，心理学家问剩下的三个人为什么不愿意过去，结果他们异口同声的问：“网结实吗？”

通过上面的事例，我们不难看出，有更多的时候，成功就像通过这座小木桥，一些人的失败不是因为他们自身力量的不足，也不是因为他们智能低下，而是对周围环境的恐惧。当面对险境的时候，一些人早就失去了平静的心态，慌了手脚。

那么对于现在一些高三的学生来说也是这样的，前一阶段的“新课改”闹得一些学生不敢复读，继续追寻自己的梦。其实“新的内容”更简单了。尽管是重点中学的学生，可是总有一些学生依然不相信自己，甚至家长也对自己的孩子充满怀疑，这显然是不对的。

特别是一些普通中学的学生，在心境中以“普通中学，竞争力不强”为由，特别对一些“综合性大题”充满恐慌，觉得自己不能做这样的题目。有的抱着这样的心态，一直到高考，那么结果要能好才怪呢。那么，面对同样的问题，我们为什么就不能放平心态，静心去研究问题解决问题呢？千万不要因为“惧怕”束缚自己的手脚。

那么，高三有那么可怕的吗？那些知识点又真的不能解决吗？我一直用行动告诉他们，只有放平心态，才能做真实的自己，才能让自己的行为更科学，更端正起来。