初一语文课文秋天，使我感动阅读答案

阅读答案对于同学们的学习帮助是很大的，下面学大为大家提供的是初一语文课文秋天，使我感动阅读答案，希望同学们能够在语文的学习中多进行阅读答案的积累，掌握到学习的技巧，取得进步。

走 在秋天，凉爽的秋风拂起我的发丝，在我耳边喃喃细语，叙说秋天的辉煌和美丽。如火的高梁点燃了北方秋季的豪爽，摇铃的大豆，绽开了一张兴奋的、汗珠晶莹的 笑脸。翻腾在南方稻田的千重金浪，传来了农家的喜悦和笑声。沃野上雪白的棉花似白云铺地，将美的憧憬填充得饱满和富丽，果园里随风飘来的甜香，这是酝酿了 许久的希望，春的播种、夏的耕耘，抗御自然灾害的胜利，迎来了金色的收获。

秋 天，是生命的又一个繁华的驿站。她摒弃了夏天的炎热、冬天的凛冽，填补了春天的稚嫩浮华。她是多姿态多彩成熟的季节。秋风拂面，竟是那样淋漓畅快，使人清 醒、冷静、振奋，在成熟中抵御困惑，又在成熟中渐渐成熟。我深深感到，秋天不沉醉于春花之梦、春雨之恋、春柳之色、春水之呤，将所有的眷恋和情爱洒下大 地，在风雨中相爱，在汗水中孕育，让绿色的血液染红秋色。

面对秋天的奉献之果，我在秋窗下，听庄稼与泥土絮语，看桐叶与红枫争艳，思季节给人生哲理，蓦然领悟：人，都应有一个自己沉甸甸的秋天，才能生活得充实、美好。

1、说说第一、二段在表达方式上的区别。

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2、说说全文结构的特点。

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3、说说全文构思着重运用的手法。

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4、说说文中使你最受教益的一句话。

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5、品味全文，请从语言运用的角度说说自己的发现。

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[参考答案]

1、第一段重在描写，第二段重在抒情。

2、层层深入 3、运用拟人的手法，赋予秋天以人的情感，渗透着作者的感情。

4、人，都应有一个自己沉甸甸的秋，才能生活得充实、美好。

5、可答的内容有：综合运用比喻、拟人、排比、对比等修辞手法，准确运用动词，运用优美的名式等。

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