初二语文课文水塘边的鸟窝阅读训练

在语文的学习中同学们对于课后阅读练习进行分析掌握能够帮助同学们掌握到学习的重点，下面学大为大家提供的是初二语文课文水塘边的鸟窝阅读训练，希望同学们能够多进行掌握。

1.文章开头写道：“水塘在黑夜中沉寂，这使我怀念水塘边的那棵有鸟窝的老榆树。”请解释“我”怀念老榆树的真正原因

答：因为老榆树上有知了、有乌，这些都是人类身边的“另一生命”，人类应该与它们和谐相处。( 3 分，意近即可)

2. 第二段的景物描写，在全文中的作用是什么

描写了繁盛的榆钱，热闹的知了青蛙，自由自在的蝌蚪，小筛箩似的鸟窝。这些景物描写为下文写人类对这一美好和谐环境的破坏作了铺垫，理 下了伏笔。(4分，意近即可)。

3. .“弧独”“风雨飘摇”在文中的含义分别是什么

人类没有把这些鸟当作朋友，因此小鸟永远是“孤独的” ; l人类行为野蛮，小鸟随时都可能有生命危险，因此小乌的幸福是“风雨飘摇的”。( 4 分，每处 2 分，意近即可)

4第( 1 )句的表达效果好。第( 1 )句中用“战栗”一词表明了人类对鸟窝的破坏，对小鸟幼小生命的无情摧残的野蛮行为在作者心中引起了强烈的震撼，也表明了作者对人类这种行为的深切痛恨。 ( 2 分，只判断不给分，意近即可)

5.示例一：可爱的小鸟需要我们用真情”呵护。示例二：欢快幸福的小鸟让我们蓦然发现：我们身边的生命原来如此美丽! ( 2 分，只要符合答题要求且语言简洁、优美即可。)

同学们在语文的学习中对于课后阅读答案进行了解能够帮助同学们在语文的学习中取得进步，上文是初二语文课文水塘边的鸟窝阅读训练，希望大家了解。