家长怎样教育好中学时期的孩子

中学时期是孩子们一生的关键时期，这个阶段同学们所面临的生理和心理变化都是很大的。家长们要掌握到教育这个阶段孩子的技巧。下面学大为大家提供的是家长怎样教育好中学时期的孩子，希望大家了解。

一、家长应该看清今天的形势发生了哪些变化?现在家长应该树立什么样的家教观?

中国现已进入知识经济时代，这个时代的特点就是竞争激烈,人必须不断地学习、学习、再学习才能适应现实,所以,现在的竞争其实是学习热情和学习能力的竞争;教育的竞争实际上已经不完全是学校教育的竞争，而是家庭教育的竞争，是家长的教育素质、教育能力的竞争。

因为好孩子是培养出来的。现有学校教育现状无法满足所有孩子的要求，课外补习和家庭教师也不能替代家长对孩子的教育影响，在目前中国这种教育体制下，家长不能把教育孩子的责任完全交给老师，家长必须靠自己的努力来帮助孩子学习，培养孩子的学习兴趣和学习能力，要把孩子送上热爱学习、成功成才的轨道。

现实的情况又是怎样的呢?

目前自杀已经成为青少年死亡的首要原因——青少年自杀的主要原因是家长的教育失误，全国来看，70%的家长不合格;70——80的中小学生认为自己的父母教育方法不对，应当对父母进行培训。大、中小学生中的20——30%，存在着厌学、逆反、上网成瘾、忧郁症、人际交往障碍等心理问题，需要接受心理咨询——其原因主要是由于父母教育方法不当和家庭教育的失败。

所以，为了悲剧不再发生，为了使我们的孩子喜欢学习、爱上学习，并且健康成长，家长朋友必须学习教育孩子的艺术，必须改变“跟着感觉走”、“孩子是我的，我爱怎么说他就怎么说他”的传统教育观念，树立学习型的和帮助型的家教观念，树立一边学习一边教育孩子，与孩子一起成长，做孩子喜欢的合格家长。

我们的口号是：要想孩子学习好，设法使孩子爱上学习最重要。

怎样使孩子爱上学习呢?这需要家长进行学习——现代家庭教育知识和方法。

二、怎样才能使孩子热爱学习?

家庭教育应该侧重培养孩子哪些东西，才能成功地把孩子送上热爱学习、健康成才的轨道?

1、教育孩子的目标不能只看到眼前的考试分数，是否考双百，是否考第一，而不看孩子是否有学习兴趣和积极性，是否的良好的习感觉、学习兴趣——这是防止孩子产生厌学心理的关键

例如：很多孩子低年级时上学很积极，学习成绩也很好，但是到了三、四年级或五六年级便开始厌学，三、四年级的孩子开始出现逃避学习、撒谎、不写作业、上网吧玩游戏等不良行为，而且上网的小学生越来越多，原因是他们没有在低年级时找到良好的学习感觉，在二、三年级时没有培养起良好的学习兴趣和学习习惯，到了高年级就产生了严重的学习逆反心理，学习上开始掉队，这样，以后上初中很难赶上来，差生就这样产生了。

★★所以，家庭教育不能光抓孩子眼前的学习成绩——关键要看孩子的学习品质怎么样，应该从一开始就重视培养孩子的学习品质。

因为：最终决定孩子学习成败的不是暂时的学习成绩，而是孩子是否形成良好的学习品质;对孩子学习起决定作用的恰恰是孩子的学习品质。

学习品质包括哪些内容?

一是学习兴趣、学习热情、学习积极性、学习信心、学习目标、学习习惯等——学习的动力因素(爱不爱学的问题)。

二是预习、听课、课后复习、做习题和阅读、应会考试及进行考后调整的能力等——学习的智能因素(会不会学的问题)。

2、二三年级的家长需要抓住孩子发展的关键期，突出培养孩子的良好学习习惯

优秀学生都是“挖一口深井式的学习”习惯

差生都是“打十口浅井式的学习”习惯。

对二三年级孩子，怎样培养“挖一口深井式的学习式”学习习惯?

从鼓励孩子向家长汇报学校学习情况开始：孩子每天放学回家后，经常鼓励孩子讲学校里的事，或拿出课本给爸爸妈妈讲当天的例题，只要他能讲明白，就说明他上课认真听了、理解透了，而且表达能力也得到锻炼。

如果孩子讲不出，家长不要急躁或训斥孩子，可以鼓励孩子再仔细看看书上的例题，插图，想一想老师课堂上是怎么讲的;或者也可以和孩子一起用画图的方法，把例题的思路理清楚，之后，再鼓励孩子大声讲一遍。

3、高年级家长应该帮助孩子纠正各种不良习惯，帮助孩子从头查漏补缺，形成知识体系，为上中学打好基础，特别是数学(略)

4、家长需要教会孩子进行交往沟通

班级组织合作学习或游戏时，同学们自由分组，共同完成一项学习任务。大家很快就组合成一个个小组，一起商量起来，可是总是有那么一两个孩子一个人坐在座位上，不参加任何一组。

如一封学生来信：

老师，我最近不知怎么了，每天晚上总是睡不着觉，老想着明天同学又会笑语我什么，想来想去睡不着。第二天上课老犯困，注意力不集中，该学的东西都没听明白。每次我把考试卷拿到爸爸妈妈跟前，爸爸总是指着我的鼻子说：“怎么就考这么点分，这么笨!看看人家××家的孩子多争气，你怎么就不能向人家学学?真给我丢脸!”听着爸爸这么说，我心里真难受。我画画也不好，唱歌直跑调，我每天都被同学们讽刺、嘲笑，他们人人都看不上我，在班里我无论做什么事都没人理我。每次犯点小错误，爸爸妈妈都狠狠地打我，骂我，好像我是他们的敌人似的。我恨死了——恨这个世界上所有的人，恨老天，更恨我自己。老师，我这样活着还有什么意思啊?老师，你说我该怎么办?请你帮帮我，帮帮我吧!

★家长与孩子怎样进行沟通?

首先要抓住交往沟通的有效时机——当孩子努力学习的时候、孩子考试取得好成绩的时候、当孩子考“砸”了的时候，孩子在活动中表现出色的时候，孩子在学校里的人际交往中出现问题的时候，当孩子遇到挫折和失败的时候-----。

其次、放学后给孩子适当的说话机会，有利于加强亲子沟通，并调动孩子的学习积极性

为什么很多家长说孩子读到三年级开始不听话了、不爱学习了?这可能与家长的不合理要求有关。比如，是否由于太重视孩子的学习，经常批评孩子，结果搞得家庭气氛太紧张，孩子很怕你?

家长除了过问孩子的学习成绩之外，不关心孩子的其他方面，也没有别的话题与孩子去说，甚至不让孩子说学校时里的事情、不让孩子多管闲事，使孩子丧失了一切精神生活?感到每天的生活过得太累、太单调、贫乏，没有意思?有的家长怕孩子说话浪费时间，干脆命令孩子“别说了，写作业去!”;有的家长脾气急躁，从来没有耐心听孩子说话，尤其是与孩子失去了感情沟通，那么，等发现孩子学习不行了才去过问孩子，孩子怎能“听话”、听得进去呢?

5、学习兴趣源于远大的理想和长远的人生目标

理想教育要着眼于孩子一生的健康成长和成才，而不能把孩子未来的理想定位在“考上大学”上。

而今天绝大多数家长教育孩子时，还是停留在“好好学习，将来考上大学。”北京、上海和武汉等城市的调查显示，50%的家长把孩子的理想定位在“考上大学”。

把孩子的理想定位在“考上大学”导致如下问题：

一是强迫孩子学习，没有什么令人向往的理想和目标，只是单调地要求孩子“为了将来考上大学”必须学习，不学习就完了等等，使孩子被迫学习、剥夺其他孩子感兴趣的活动，导致孩子丧失学习的兴趣和活动动力。如：

敬爱的李老师：

请你帮我解除烦忧吧!我的烦恼就是不想上英语课，我一翻开那本英语书，看那些字母一眼就头痛。因此，我换了好几个英语班了。

我最喜欢学习作文和书法了，可是妈妈说作文和书法没有什么用，所以，学了两三个月就停了。

虽然英语课上我每次都考100分，但是你知道吗，那些单词和句型都是经过我一个星期的死记硬背才背下来的，可是，那些单词也不能记在我脑子里一辈子呀，我一个星期就忘得一干二净。这个星期上完英语课，回到家里背单词，等到下个星期上完英语回到家，妈妈再考我上个星期的学的单词和句型，我就一个字也说不出来，害得我挨了爸爸妈妈一顿胖揍。

我真的很烦那些字母，因为它们给我带来了不幸。

李老师帮帮我吧，告诉我怎样才能不学英语，别再挨揍了?

这是一个被迫学习的典型，虽然暂时英语成绩得满分，但是由于她已产生的英语厌学情绪，很快就会露出厌学的真相。

二是从小缺乏理想和长远的人生目标，会使孩子在上大学时突然丧失动力，出现可怕的迷茫、消沉和堕落

父母之爱——力量的源泉

孩子小的时候都把父母看作是巨人，什么都会，什么都能，常常说“我爸爸如何如何——”或者“我妈妈怎样怎样——”。

一个在外留学的女孩子在自己的厨房里煮开水，一不小心烫伤了手，她不知道做任何处理，却抓起电话打给远隔重洋的妈妈，“妈妈，我该怎么办?”而在几年后，当她自己成为一个小女孩的母亲的时候，她的小女儿受伤的时候，她却迅速的作出了反应，进行了一系列安全而恰当的处理。事后她回忆到，她自然的知道怎么做，虽然没有受过训练。

是的，父母不是完美的，在我们逐渐长大的时候，我们确实可以认识到父母并不是知识和真理的唯一来源，甚至很多人会推翻父母的权威性。但是，父母一直给了儿童无条件的关注与支持，从父母那里，儿童首先知道世界上有人爱自己，有人支持自己，在了解世界的同时也接纳自己。对自己的接纳与热爱是我们前进的动力，想一想，如果一个人自己都不爱自己，那么他还会努力改变自己与发展自己吗?那么他也不会热爱生活，热爱我们这个世界。

人们对自己的接纳源于父母对其的接纳。父母之爱是世界上最神奇的力量之一，它不仅会树立孩子的信心、自尊心、面对生活的勇气与决心，而且它本身也使父母具有强大的力量，尤其是在面对危险的时候。所以，请珍惜你成为父母的机会，并且努力的爱你的孩子。

上文学大为大家提供的就是家长怎样教育好中学时期的孩子的相关内容，希望家长们能够掌握到技巧，能够有所收获。