成长是一个永恒的话题

　　成长是一个永恒的话题，特别是对于我们中学生来说，我们正处于一个成长的年龄，那么我们大家应该怎么去使自己的成长更有意义呢?今天学大教育的专家们就给大家带来成长是一个永恒的话题，希望我们大家的成长能够更加的顺利。

　　核心提示：如今，在一些大城市悄然出现了一种新的学习方式，叫开放式学习。学习地点可以是城市的任何一个角落，比如茶馆、书店、社区活动中心;任何一个人都可以成为“课堂”上的一员……学习者把他们的学习

　　如今，在一些大城市悄然出现了一种新的学习方式，叫开放式学习。学习地点可以是城市的任何一个角落，比如茶馆、书店、社区活动中心;任何一个人都可以成为“课堂”上的一员……学习者把他们的学习组织称为青年空间组织，把他们的学习活动叫MEETUP活动。

　　“每个青年人都可以成为参与、创作、组织、策划开放学习的主体。只要你有创意和行动的勇气。比如我的一个学生喜欢电影，他发现大多数人看电影依然停留在娱乐的层面，便把北京大学一位老师的电影分析公开课拿出来，在组织的MEETUP活动中和青年人分享，一起做电影分析，最后大家分享到了很多关于电影方面的知识。另一个同学喜欢喝茶，他发现身边的很多人对茶学知识一无所知，便组织了一场MEET-UP活动，分享茶艺方面的知识。”北京师范大学教授、北京教育大发现社区创办人庄秀丽告诉记者，青岛的一些青年空间做得非常不错，也有一批热心的青年人。

　　于是，记者循着庄教授提供的线索，找到了一群青岛的MEETUP学习者。

　　感知·想象·行动·分享

　　3月 24日下午 2点，DFC(Design forChange)体验活动在崂山区雨枫书馆书吧进行。

　　20多个年龄在5岁至10岁的孩子被分成四个小组。中国海洋大学德语系学生 “小鹿姐姐”是志愿者： “小朋友们想一想，在日常生活中有什么问题困扰着你们呢?”

　　“我家楼下垃圾太多，环境污染很严重……”

　　“那想象一下，可以采取什么行动改进呢?”

　　“画画、用节能灯、带手帕……”

　　“那么，我们现在用行动展示我们改变的决心好不好?”

　　十多分钟后，小朋友们开始分组上台向大家展示自己的行动成果：8岁的卓予涵画了一幅画：一辆漂亮的小汽车的尾巴上正冒着烟。“希望大家以后少开汽车，绿色出行。”

　　DFC的行动方法分为四步：Feel (感知身边存在的问题)、Imagine(想象可能的方法)、Do(用行动去做)、Share(分享你的行动)。家长李美玲说：“孩子在这里开动了脑筋，增长了知识，学会了团队合作，而且有了一段特别的体验。不同年龄段的孩子在一起，也有了更多交流。”

　　创新启示会的启示

　　一提起不久前参加的香港MADCon大会，青岛科技大学大三学生许翔宇就激动不已，通过提交个人简介和网络面试，他成为上千个报名者中幸运的一员。在这个大会上，他对很多东西都有了全新的体验和感受。比如，他遇到了65岁的严女士，虽然身患恶疾，但自谓“青春即将开始”，单纯地去做自己想做的事，这给他的启发是，“青春是一种心态，而非一个年龄阶段……MADCon就是一场经验分享会，也是一场创新启示会。”许翔宇说。

　　成长是一个永恒的话题，只有我们大家在成长的过程中掌握一个正确的方法，严格要求自己，我们的成长才会更加的美好。